{$Wap} | 平台首页 | 信息必修 | 课程基地 | 通用必修1 | 通用必修2 | 网络 | 多媒体 | 程序 |档案袋 |必修复习 | 网络复习| |编程讨论| |理论测试 |
您现在的位置: 省句中信息技术教学平台 >> 信息必修 >> 第五章 >> 教学安排 >> 正文
[组图]多媒体加工一(竞赛班)         ★★★ 【字体:
多媒体加工一(竞赛班)
作者:w    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-3-4    

课后作业

上节课题把三位数翻转,我们把输入变量设为整型,大家想一想,如果把输入变量设定为字符、字符串,程序如何实现?

提示:如果设定为字符型,每次只能读一位。如果设定为字符串每次读一行。

 素材

一、概念
1、媒体:承载信息的载体,如文本、图象、声音、动画、视频等。
2、多媒体:两种或两种以上的媒体的组合。(主要指文本以外的其它媒体)
3、多媒体技术(获取-处理-存储-传输)(P84)
   ① 数字化信息技术
   ② 高速计算机处理技术
   ③ 高效率压缩技术
   ④ 高容量存储技术
   ⑤ 高速网络传输技术
4、多媒体技术的应用(P85)
   ① 多媒体信息咨询系统
   ② 多媒体信息管理系统
   ③ 多媒体辅助教育系统
   ④ 多媒体电子出版物
   ⑤ 多媒体视频会议系统
   ⑥ 多媒体远程诊疗系统
5、图像的独特魅力(优势)P(86)
①信息丰富,形象直观  
②图像可以跨越语言障碍,增进人们更广泛的思想交流

6、数字化图像的获取途径
①使用数码相机或摄像头拍摄
②收集已有的印刷图片,借助扫描仪转换成计算机可以处理的数字信号
③从网络或其它数字化资源库中获取需要的图像素材


7、图像的类型
图像分为点阵图(也称为位图)和向量图(也称为矢量图),二者比较:
①点阵图像变大后不清晰,而矢量图像变大后仍很清晰
②相对来说,点阵图像文件一般比较大,而矢量图像文件一般比较小
③点阵图像记录的是像素信息,而矢量图像记录的是描述图像的数学信息

例:文字的点阵构图


 动手实践1——解决问题:矢量图与点阵图放大后有什么区别(素材——实践1)

a、有两种方法去观察
一种是分别把格式为wmf 与jpg图插入到word中,放大观察;
另一种是用acdsee软件打开这两个文件,放大观察。

 动手实践2——观察两种不同格式的树林风景图,体验两中构图原理,及适用范围。(素材—实践2)

矢量图使用直线和曲线来描述图形,这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等,它们都是通过数学公式计算获得的。例如一幅花的矢量图形实际上是由线段形成外框轮廓,由外框的颜色以及外框所封闭的颜色决定花显示出的颜色。由于矢量图形可通过公式计算获得,所以矢量图形文件体积一般较小。矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或旋转等不会失真。

 动手实践3——观察同一幅图的矢量图与点阵图的大小。(素材—实践3)

7、处理图像的软件
位图(点阵)相关软件:画图、photoshop、ACDSee
矢量(向量)图相关软件:Flash、CorelDraw

 动手实践3(认识画笔)
1、是否能分层?
2、是否能选择任意形状?
3、是否能旋转?能任意角度否?

 动手实践4(认识AcdSee)
1、浏览图时是否能旋转jpg图,是否所有格式的图都能旋转?
2、还能做什么?

 动手实践5——图的压缩

1)未压缩图的计算

例子:未压缩图位图大小的计算(bmp)
一幅彩色静态图像(RGB),分辨率设置为256x512,每一种颜色用8bit表示,则该彩色静态图像的数据量为(B )bit。
  A、512×512×3×8×25  B、256×512×3×8  C、256×256×3×8  D、512×512×3×8
【答案】B
【分析】 先理解一下图像分辨率和图像深度的概念。图象分辨率,它指的是一幅具体作品的品质高低,通常都用像素点(Pixel)多少来加以区分。在图片内容相同的情况下, 像素点越多、品质就越高,当然这样的图像效果也就越接近真实。如果一幅图像上的每个像素都使用24位二进制数字表示这个像素的颜色,那么这幅数字图像的深度就是24位的。在具有24位颜色的数字图像上,每个像素能够使用的颜色是2的24次方=16777216(16M)种,这样的数字图像称为真彩色图像。位图文件的分辨率越高,组成一幅图的像素就越多,则图像文件越大;图像深度越深,就是表达单个像素的颜色和亮度的位数越多,图像文件就越大。
图像数据量大小=图像中的像素总数×图像深度(单位为二进制bit,如需转换为字节B则需÷8)该题中RGB即Red、Green、Blue三原色,每种颜色用8bit(位)表示,RGB三种颜色就要3×8bit,总共有256×512个点 (像素),把它们乘起来即可。

a、自己截屏,用画笔保存成bmp格式——计算大小

b、与实际文件大小比较,试着分析误差原因(教师会作比较详细的分析)

2)、压缩图gif与jpg的特点

   分别把当前的图保存成gif与jpg格式,体验各自特点,他们各自压缩了什么信息。

 

相关知识测试

1. 下列不属于多媒体信息的是(  )。
A、影像、动画   B、文字、图形   C、音频、视频   D、声卡、光盘
2. 计算机既能听音乐,又能看影碟,这主要利用了(   )。
A、人工智能技术  B、自动控制技术  C、多媒体技术  D、信息管理技术
3. 所谓媒体是指(  )。
A、计算机屏幕显示信息         B、计算机输入与输出信息
C、仅指音频、视频             D、表示或传播信息的载体
4. 在①文本 ②图像 ③声音 ④动画 ⑤视频 中,属于媒体的是(  )
A、 ①②④⑤      B、①②③④      C、②③④⑤    D、①②③④⑤
5. 以下说法正确的是 (   )
A、多媒体是一种或者一种以上的媒体
B、电子表格中可以将数据图形化
C、文本信息不能够用结构化表达
D、要想上网必需在计算机上安装MODEM
6. (多选)以下属于多媒体信息咨询系统的是(   )。
A、商场导购     B、光盘读物     C、多媒体图书管理   D、医院导医
7.图形、图象在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是(     )
A、能承载丰富而大量的信息        B、能跨越语言的障碍增进交流
C、表达信息生动直观              D、数据易于存储、处理

 

延伸下节课

图像加工(用photoshop软件加工)
①效果处理:旋转、缩放、裁剪、色彩调校(色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡等)、滤镜(锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等)
②数字化图像的简单合成
把原来的多幅图像合成一幅图,突出表达某个主题。
合成要点:一个图片文件中建立多个图层,每个图层存放不同的图像元素,某个图层中的图像元素单独加工不影响其它图层中的元素,多个图层之间可以任意叠放得到最终图片。

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    信息的集成与交流(四)竞赛
    信息的集成与交流(三)竞赛
    信息的集成与交流(二)竞赛
    信息的集成与交流(一)竞赛
    多媒体视频、音频
    动画(flash)竞赛班
    图像的加工与合成(竞赛班)
    Excel学习(4)_数据操作2
    09高一(10)班小报作品2(部
    09高一(10)班小报作品1(部
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)